PALAVRA-CHAVE BUSCADA
4095 resultados encontradosTipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
Oportunidades educacionais de estudantes concluintes do Ensino Médio: Inscrição e Participação no Enem entre 2013 e 2021
- 2023
- CEDOC
- Texto
A partir do cruzamento de diversas bases de dados, pesquisadores do Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais da (LaPOpE) e do Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Desigualdade (NIED), ambos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), produziram estudo com análises inéditas sobre a série histórica de inscrição e participação no Exame
Exame Nacional do Ensino Médio (Enem): uma análise crítica
- 03/2015
- CEDOC
- Texto
Texto faz uma análise crítica do ENEM, sob o ponto de vista da disciplina de física, explicitando que o ENEM antecipa a integração curricular por áreas do conhecimento no Ensino Médio brasileiro, em que a área denominada ciências da natureza deve abarcar as disciplinas de física, química e biologia, porém, efetivamente, a prova de ciências da natureza, por s...
Hugo Napoleão
- 13/07/2017
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
No quinto episódio da web série de Entrevistas com ex-Ministros da Educação do Brasil, o entrevistado é Hugo Napoleão, que esteve no comando do Ministério entre novembro de 1987 e janeiro de 1989, durante o governo de José Sarney. Ao longo da entrevista, o ex-ministro aborda temas como: orçamento, investimento público em educação, políticas públicas educacio...
Fies: alunos de medicina reclamam de aumento abusivo nas mensalidades
- 01/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
de baixa renda, com renda familiar por pessoa de até três salários mínimos, as famílias dizem não ter condições de bancar esses valores. Os casos aguardam julgamento na Justiça Federal do Rio de Janeiro. Entre esses estudantes, está Marta*, que começou a cursar medicina no segundo semestre de 2019. "Consegui uma boa porcentagem de financiamento [acima de 90
Pesquisa inédita sobre refugiados no país revela boa formação escolar
- 30/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
(CSVM), vinculada ao organismo. Ao longo de oito meses, os pesquisadores entrevistaram 487 pessoas nessa situação, que residem em oito estados brasileiros que absorvem 94% dos refugiados no país. As unidades federativas que concentram esse volume são: São Paulo, Rio de Janeiro, Paraná, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Minas Gerais, Distrito Federal e Amazonas
Destino: Educação - Coréia do Sul - Episódio 4
- 14/11/2013
- CEDOC
- Vídeo
Desde o início da década de 1960 até hoje, a Coreia do Sul tornou-se exemplo de desenvolvimento econômico e social e, no último ranking do PISA, aparece com uma das melhores notas. Serão apresentados a rotina de oito horas na escola, as tarefas de casa, a competição em sala de aula, a rigorosa disciplina e o uso da tecnologia como aliada no aprendizado. O ob...
Por que brasileiros que sonham em ser médicos estão indo para a Argentina
- 01/12/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
pública e privada. "O Estado precisa autorizar cursos em locais que haja necessidade e, claro, realizar avaliações periódicas. Isso não tem sido exercido e precisa ser retomado com urgência." De acordo com os últimos dados divulgados pelo Conselho Federal de Medicina (CFM), o Brasil tem atualmente 353 faculdades de medicina, sendo que 173 delas foram abertas
O impacto da pandemia na Educação: avaliação amostral da aprendizagem dos estudantes
- 2021
- CEDOC
- Texto
Este relatório apresenta a avaliação amostral da aprendizagem dos estudantes no estado de São Paulo. Foi realizada a avaliação de Língua Portuguesa e de Matemática com estudantes do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio da rede estadual, a fim de colher amostra representativa de todos os extratos sociais e regiões do estado
Do conteúdo programático ao sistema de avaliação: reflexões educacionais em tempos de pandemia (covid-19)
- 2020
- CEDOC
- Texto
Analisa o sistema educacional brasileiro frente à pandemia da covid-19, em um recorte das políticas públicas e estratégias pedagógicas no contexto da Educação Básica. Embora ainda não seja possível mensurar os reais impactos ocasionados pela pandemia, estes já são sentidos na sociedade, exigindo adaptação de todos os setores para superar tal cenário. Perceb...
Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo
- 10/08/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
percebidas pela família, pelos professores, pelos colegas ou pelo próprio estudante. A avaliação é feita por equipe multidisciplinar e compreende aspectos cognitivos, acadêmicos, sociais e emocionais, entre outros. O processo de identificação tem duração variável, podendo chegar até mesmo a um ano; ao final, é emitido um relatório comprovando a identificação
O diretor e as avaliações praticadas na escola
- 20/03/2012
- CEDOC
- Texto
Buscou compreender, tomando-se por base a ótica do diretor de uma escola de anos finais do ensino fundamental, sua ação e influência sobre as práticas avaliativas ocorridas na escola em seus três níveis: da aprendizagem, institucional e de larga escala.
Avaliação de Políticas Públicas - Guia prático de análise ex post volume 2
- 2018
- CEDOC
- Texto
O material traz um referencial metodológico sobre o processo de monitoramento e avaliação das políticas públicas no governo federal. É fruto da busca por maior racionalidade no subsídio à tomada de decisão com base em evidências na condução das políticas públicas, e extremamente necessário ao avanço de uma agenda coordenada e padronizada da avaliação
Avaliação da Educação Básica e ação normativa federal
- 2004
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda a ação normativa federal concernente à avaliação nacional da Educação Básica no Brasil, do período de 1995 a 2002, com o objetivo de evidenciar sua extensão e natureza como faceta da regulação educacional durante os oito anos do governo Fernando Henrique Cardoso.
Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional
- 15/08/2023
- Em Debate
- Vídeo
que ela ajude professores e formuladores de políticas a acompanhar o progresso do que realmente importa na educação. Chico Soares, professor emérito da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em entrevista para a websérie Inovação em Avaliação (assim como os demais depoimentos mencionados neste texto), comentou que, na sua opinião, a avaliação no Brasil
Avaliação educacional
- 07/2013
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda o significado da avaliação educacional, indicando que ela permite a tomada de decisões para uma educação verdadeiramente cidadã; a importância de estabelecer marcos referenciais que indiquem princí- pios, sonhos, ideais, acreditando, sempre, no potencial do professor e do estudante; e a necessidade de instrumentos que coletem dados
Limites e possibilidades do ENEM no processo de democratização do acesso à educação superior brasileira
- 03/2016
- CEDOC
- Texto
A presente pesquisa pretende verificar se o Enem tem contribuído para a democratização do acesso à educação superior e, ainda, de que forma as políticas implementadas pela Universidade de Brasília (UnB) têm favorecido a permanência dos alunos atendidos pela instituição. Os resultados apontam que a adoção do Enem tem favorecido a migração de alunos de outras ...
Gestão Escolar - Avaliação externa
- 12/05/2015
- CEDOC
- Vídeo
Em conversa mediada por Ana Ligia Scachetti, editora da revista Gestão Escolar, Alexandre Oliveira, cofundador da Meritt Informação Educacional e idealizador do portal QEdu, e Kaléu Caminha, coordenador do portal QEdu, esclarecem questões relacionadas aos resultados das avaliações externas. Questões como os pontos positivos e negativos de avaliações
Enem: limites e possibilidades do Exame Nacional do Ensino Médio enquanto indicador de qualidade escolar
- 04/07/2013
- CEDOC
- Texto
O estudo articula uma reflexão filosófica sobre questões sociopolíticas da escolarização realizando análise multinível dos microdados de edições do ENEM em três níveis: indivíduo, escola e estado, e investiga o potencial alcance das críticas técnicas e filosóficas ao uso do ENEM como indicador de qualidade escolar. Conclui que embora o ENEM possa avaliar o m...
Educação e as novas configurações do Executivo e Legislativo
- 13/10/2022
- Em Debate
- Texto
Ao mesmo tempo que a pandemia de covid-19 dá sinais mais consistentes de arrefecimento, também ganham contornos mais claros as consequências do período de suspensão das aulas presenciais em 2020 e 2021 para a educação brasileira. O cenário tende a ser pior entre os estudantes mais vulneráveis e da rede pública, que enfrentaram dificuldades de acesso à inter...